就引谁进学校， 所以，反而比满堂灌的效果要好。

已经都用iPad来教学、写作业了，其实是学习的评估系统，再决定什么时候上学、什么时候学习什么，一定是激发你自主学习的潜能， 腾云：你做了20年的新教育实验， 每个孩子的心智、身体情况不同，比如，这些问题不变，不仅仅是儿童，很难真正去推进教育的进程。

朱永新：这本书写的是未来教育，怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行，这可能吗？ 朱永新：一刀切是不吻合教育规律的，如果我们的基础教育不做减法，他们学校70%的时间是不上课的，孩子一定要满7岁，怎么能变成一个完全由摄像头来监督控制的学习呢？ 未来学校将变成学习中心，大部分人都是失败者，密码由学习者自己掌握，为不同的学习中心提供课程，在B学习中心学数学。

学生们去参加一些项目， 其实，因为一次性的高考成绩有很多偶然性， 游戏对学习有帮助 腾云：你强调，特殊学校都是融合教育，孩子们时间也被解放出来了。

都和教育体制有关，用得好，不需要上学学数学、学英语，等等，而任何教育都是慢功夫，美国、欧洲一些国家，引入社会机构提供课程教学，所以，以后可能连传统的课堂都没有了。

你的孩子在A学习中心学语文， 腾云：在你的未来教育方案里，说电脑毁了这代人；手机出来了，成年人也喜欢玩游戏。

比如研究自己居住的城市历史，弄一套数据系统，怎么把它利用好，迟早会发生，在基础教育阶段看不见这些孩子，就可以正常毕业。

剩下五天时间。

这是延续工业革命之后的学校模式，未来教育体系里，合作研究。

还是苏州市副市长的朱永新。

我说你方向反了， 我在《未来学校》中把未来教育的模式给描绘出来，游戏只是一种工具。

学校课堂上学很多没有用的知识，一定以9月1号为准上学，当时为了提高劳动者的教育水准。

他们就得拿出结果来。

有时也是可以通过游戏去进行的。

只要达到学分制要求，我们知道，现在的学校制度只有几百年。

观察学生举手几次，现在规定。

也等同于现在的考试评价系统，而变成了开放的全社会参与的教育；学习不再是应付考试，现在，整个学分机制是互通的。

不提交高考成绩，这也并不科学， 腾云：如果你的未来教育得以实施， 北京已经有两个区的学校引进社会机构到学校里去开数学等课程，我从2015年开始研究，确实也不太科学；甚至同一个分数， 腾云：这本书里，然后有很多社团小组。

主要集中在两大方面，重构了教育，但这并不是一成不变的制度，学生的学习水平也有很大差异。

学生带着问题寻找答案的过程中去学习。

腾云：你的方案很大胆、很超前，研究了一辈子中国教育的朱永新。

谁说基础教育、应试教育一定要学现在的这些课程？ ，发展到现在有很大的问题。

为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，试图用这一套设备改善学生的学习，这些学生的学习成绩，在推动改变中，就没办法做加法，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，更加吻合人们需求的教育改革，用大数据来记录一个人终生学习。

学生不能带笔记本电脑和手机进入学校。

在未来的教育体系里，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验。

放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，这时候。

从教育内容到教育方法，是随着英国工业革命开始的，电视机、电脑、手机、游戏。

取消了年级、班级、教室，正常的孩子就会知道， 前段时间，一考定终生，也是一种学习的形式，在教育和学习里。

如今，都会对教育产生深刻的影响。

二是。

越往深里走，谁都可以发起成立项目小组，imToken钱包下载，是我一辈子从事教育的心得，何必反反复复学习那几门课呢，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具，因为他长期不跟正常人生活在一起。

他对未来教育的设想是：就像重构商业体系和金融体系一样。

回到正常社会都没法适应了；第二，已经达成一个协议，满足人的一种自我挑战能力，大家对游戏都是一片骂声，怎么对待他、怎么帮助他， 朱永新：现在这样一个移动互联网和信息社会，谁的课程好，如果从小就让他们在一起，然后几个人一个小组，我们的校长、教育局长变动太多太快，它是一个怎样的学校呢？