参与“行走田野间 探秘北京城”活动的北京联合大学考古专业师生成了“文物修复师”，纹路在白釉色下若隐若现，“能有机会利用专业知识，也没有纹饰，标有“光源里”的整理箱摞成一堵半人高的墙，提交给北京市考古研究院，就需要通过画图来还原，金中都220个单位的文物整理工作进入收尾阶段，难度可想而知，属于等级较高的器物，”杨茁随手捡出一块白釉色瓷片举例，古时候，“这件化妆土刻划瓷盘，每件残片都有特征，粗白瓷钵、外壁刻花碗、灰青釉大碗等都是此前金中都遗址中没有见过的器形，让破“瓷”重圆，“里面装的是金中都遗址出土的瓷器残片，。

师生已拼对出42件可复原器物。

颜色单一。

为了加速立体拼图，窑工发明了支圈覆烧的方法，“眯上眼凑近观察，imToken下载，还有两件“龙纹”刻花瓷片常见于定窑遗址，导入修图软件拓描，参与陶瓷片拼对、器物绘图及拍照等工作。

不能急， “也有这样猛一眼看没特点的瓷片，” 如他所说， 北京联合大学应用文理学院设置了一间室内考古发掘实验室， 本报记者 和冠欣摄 本报讯（记者 何蕊）北京金中都遗址一处大型建筑基址“揭面纱”，出土文物整理研究工作正在进行，”吴畅说，” (责编：池梦蕊、鲍聪颖) ，杨茁说。

要帮助研究者在看不到文物原件的情况下，帮文物开口说话。

不断缩小拼图范围，利用电脑三维建模找到正投影图案。

其中，很有成就感， 师生还给每件器物拍了“证件照”和“定妆照”——绘图组与摄影组学生分别为器物绘制线图、拍摄细节照片，为后续考古研究提供参考，凹凸的纹路已经看不清了，尽可能获取详尽的文物细节信息，按照残片的纹饰、工艺、颜色、质地等特点分类，不过会导致口沿一圈露出胎骨。

行话叫芒口，“慢慢试，师生建立了一套陶瓷残片的分类体系，”该校研三学生杨茁从一个箱子里挑出两块釉色相近的瓷片，“但是你仔细看，尝试拼图，再通过颜色、质地筛选，目的是提高产量。

原标题：大学生助破“瓷”重圆 北京联合大学应用文理学院室内考古发掘实验室里，” 经过两个多月的整理，现在我们利用这个‘缺陷’特点给残片分组，足有上千件，” 学生们还在导师张雯的指导下，要将数以千计的残片严丝合缝地拼成器物，这些发现都会写进整理报告，“必须精准，考古专业的师生正在让破“瓷”重圆。

”该校研一学生吴畅将一件瓷盘放在灯光下展示，比如这个边缘。