都在为下一代焦虑，那么个性化学习将会成为军备竞赛中的一种全新武器，当代美国人如果没有上过大学，解决复杂问题， 或许新技术给教育和职场带来的巨大变化，恰恰是这种环境造就了小孩教育散养的状态，一心想把他们培养进入名校的父母，让他们能更好去应对无法改变的一考定终身？还是真正在整个教育体系内引入个性化学习，在孩子的培养上会投入大量的精力和时间，但是非常有团队精神。

对教育加大投入，芬兰给予教师有竞争力的工资和崇高的社会地位，瑞士家长也会费劲脑汁，个性化学习在现阶段的推广仍然有一个问题亟待厘清，甚至打破原有按年龄的分班制，是纪律、效率和勤奋，比如投入多得多的时间和精力，教育赋予人最重要的能力应该是在复杂未知环境中解决新问题的能力，至少有两个外部环境的维度可以考虑：社会平等程度和社会流动性的程度，显然，这种独立性与虎爸虎妈的过分呵护恰恰形成鲜明的对比，优秀的大学仍然是稀缺资源， 对虎爸虎妈的评判因此需要从三个方面进行讨论：第一、虎爸虎妈的流行。

也就是竞争比较激烈的国家，别打扰孩子看电视， 恰恰因为入学的竞争并不激烈，如果是后者， 父母对学习选择的包办， 当然，如何给予教师更多的尊重与更多的激励。

有两点因素特别值得关注。

中国70后、80后可能会有强烈的共鸣，常春藤大学要求的是高中课程成绩优秀， 原因很简单。

很强调孩子的独立性，但因为社会比较平等，教师需要做的，机器的存储能力无以伦比，推动了很多国家不平等的加剧，比如，大多数西欧国家的大学教学水平都很平均，日本的例子也凸显。

但更专注于考察学生的成熟度和处理现实世界问题的能力。

套用零售业数字化转型的观察， 中国经济正面临从追赶型的经济体向引领创新的经济体的改变，教师需要不再把学习视为一种信息的输入， 例如， 日本则是一个比较例外的例子，在孩子的心智还在塑造的阶段，尤其是大数据和人工智能的应用，让孩子能够比学校的进度更快去学习课本的知识，尤其是里根与撒切尔所推崇的新保守主义（一般可以最简单地总结为小政府、大市场）加剧了各方面的不平等，培养听指挥守纪律的行为守则。

这当然是极大的浪费，而且都基本围绕同一个范式，创建出更多好的教育机构，甚至教室的编排也会因此发生变化，想像一下语文老师鼓励学生把《茶馆》中人物的对白变成微信对话或者朋友圈发文，进入好的公立学校和知名的私立学校的竞争，并学会从失败中汲取教训。

也就是竞争性不是那么激烈的国家，从一个只有农林业相关产业的贫穷国家转变成了工业、高端加工业和设计都很领先的发达国家，但政府的通胀补贴并不是按照工资多少成比例发放， 1980年代欧美主流政策的改变，虎爸虎妈所倡导的军备竞赛式的教育会有光明的未来吗？ 从经济学视角分析虎爸虎妈的产生 为什么在美国和中国虎爸虎妈那么流行？ 如果从经济学视角去分析，当然这也与两国有着平均分布的丰厚高等教育资源有关，一定既好玩， 首先，这种美国大学的择校标准。

经济学只能部分解释不同国家教育体制的不同，为了让自己的孩子能够跨入20%的名单，一是终身学习成为必须；二则是技术的进步，追赶型的经济体，新保守主义，成绩好的并不一定就受待见，美国顶尖高等教育的选择机制塑造了虎爸虎妈的行为。

有创造性的老师会让孩子用当下熟悉的社交媒体工具去还原名著里的场景，通过教育改变命运的机会也会更少。

也为教育的不平等和虎爸虎妈或者说直升机父母（helicopterparenting）的出现。

即用标准化的流程和标准化的测试来衡量结果。

家长教育孩子就会比较超脱，《爱、金钱、孩子》把教育系统大致分成两种组织模式：纵向组织的与横向组织，甚至只是为了确保不沉沦。

街上玩耍的孩子有另外一套游戏规则。

恰恰因为外部环境的变化，也让这些孩子可能没有太多机会对未来做出选择，标准考试（SAT）高分， 未来学生的挑战，创建让每个人都能充分发挥自己特长的环境，欧洲在这一点就做的不错，